РУБРИКИ

Репин Илья Ефимович - (реферат)

 РЕКОМЕНДУЕМ

Главная

Историческая личность

История

Искусство

Литература

Москвоведение краеведение

Авиация и космонавтика

Административное право

Арбитражный процесс

Архитектура

Эргономика

Этика

Языковедение

Инвестиции

Иностранные языки

Информатика

История

Кибернетика

Коммуникации и связь

Косметология

ПОДПИСАТЬСЯ

Рассылка рефератов

ПОИСК

Репин Илья Ефимович - (реферат)

Репин Илья Ефимович - (реферат)

Дата добавления: март 2006г.

    Направление № 5
    Из истории развития русской культуры IX – XIX в. в.
    РЕПИН Илья Ефимович
    Реферат
    Ученика
    Школа № 244
    Кировского района
    г. Санкт-Петербурга
    Сафронова Алексея
    Научный руководитель:
    Краморенко В. Г.
    План реферата.
    Молодые годы Репина
    Репин как художник

РЕПИН Илья Ефимович [24. 7(5. 8). 1844, Чугуев, ныне Харьковской обл. ,—29. 9. 1930, Куоккала, Финляндия, ныне Репино Ленингр. обл. ], русский живописец. Родился в семье военного поселенца. Учился в Петербурге в Рисовальной школе Общества поощрения художников (кон. 1863) у Р. К. Жуковского и И. Н. Крамского и в Петербургской Академий Художеств [1864—71; в 1873—76 пенсионер (стипендиат) в Италии и Франции]. Чл. Товарищества передвижных художеств, выставок. Действительный. член Петербургской Академий Художеств (1893). В годы учёбы Репин И. Е... сблизился с оказавшими на него большое влияние И. Н. Крамским и др. членами Артели художников, а также с В. В. Стасовым; познакомившись с эстетикой революционных демократов, он стал убеждённым её приверженцем. В 1860-е гг. Репин И. Е. работает над учебными академическими произведениями и одновременно, вне стен Академии Художеств—над портретами, жанровыми картинами и рисунками. В некоторых академических произведениях на мифологические и религиозные сюжеты ему удалось добиться жизненности образов, выразительности, психологической характеристики действующих лиц (“Воскрешение дочери Иаира”, 1871, Русский музей, Ленинград). Одарённость, наблюдательность и страстный темперамент художника, умение использовать позу, жест модели для её образной характеристики отчётливо проявились уже в его ранних портретах (портреты В. Е. Репина, 1867, Третьяковская галереи. Р. Д. Хлобощина, 1868, и В. А. Шевцовой, 1869, — оба в Русском музее). В эти годы Репин И. Е. создал большой групповой портрет “Славянские композиторы” (1871—72, Московская консерватория), в который, добиваясь естественности группировки действующих лиц, ввёл жанровые элементы.

С начала 70-x гг. Р. выступает как художник-демократ; он отстаивает принципы народности художеств, творчества, борется против далёкого от жизни академического искусст-ва. После поездок на Волгу, где Репин И. Е. наблюдал жизнь бурлаков, и длительной работы над этюдами он пришёл к её глубокому и яркому истолкованию в картине“Бурлаки на Волге” (1870—73, Русский музей). Картина обличает эксплуатацию народа и вместе с тем утверждает скрытую в нём силу и зреющий протест. Репин И. Е. передал индивидуальные неповторимые черты измученных тяжёлой работой героев картины, наделённых большой духовной красотой. Эта работа Репина стала новым явлением в русской живописи: жанровое произведение приобрело монументальный характер, став обобщающим изображением современной жизни, не только раскрывающим противоречия действительности, но и утверждающим положительную силу общества—народ; пластическая мощь и широта живописи картины были в то время новаторством. В годы пребывания в Италии и Франции Репин И. Е. ознакомился с искусством Западной Европы. Наиболее значитительная жанровая картина этих лет“Парижское кафе” (1874—75, собрание Монсона, Стокгольм) свидетельствует о наблюдательности художника, передаёт отдельные характерные черты парижской жизни. Во Франции Репин И. Е. написал картину“Садко в подводном царстве”(1876, Русский музей), воплотив в ней свои думы о родине. Более удачны пейзажи этого периода, явившиеся важным шагом в овладении Репиным И. Е. пленэрной (см. Пленэр) живописью (“Лошадь для сбора камней в Вёле”, 1874, Саратовский художеств, музей им. А. Н. Радищева; “Дорога на Монмартр в Париже”, 1876, Третьяковская гал. ). Вернувшись из-за границы, Репин И. Е. едет в Чугуев, желая в общении с народом найти темы и образы для новых произв. Здесь им написаны портреты крестьян, отличающиеся поразительной силой типизации (“Мужик с дурным глазом”, Третьяковская галерея, “Мужичок из робких”, Горьковский художественный музей, —оба 1877); в портрете протодьякона (1877, Третьяковская галерея) Репин И. Е. изобразил властного, исполненного грубой силы человека. В конце 1870—начало 1880-х гг. Репин И. Е. , сначала в Чугуеве, а затем в Москве, увлечённо работал над темой (“Проводы новобранца”, 1879, Русский музей; “Вечорниш”, 1881, Третьяковская галерея), в некоторых эскизах и картинах раскрывая социальные противоречия пореформенной деревни (“В волостном правлении”, 1877, Рус. музей). Эти произведения подготовили Репина И. Е. к созданию такого полотна, в котором должна была раскрыться жизнь современной Репину России и народная тема получила бы широкое обобщённое решение. Пореформенную Россию, сложность существовавших в ней социальных отношений, многообразие её жизни Репину И. Е. удалось показать в картине“Крестный ход в Курской губернии” (1880—83, Третьяковская галерея). Изобразив многолюдное шествие, в котором участвуют помещица, отставной военный, откупщик, священники, нищие, странники и огромная толпа народа, рождающая впечатление безбрежной стихийной силы, Репин И. Е. дал в картине яркие характеристики действующих лиц. Это произведение стало целой поэмой о бедности и забитости народа, о его жажде лучшей доли, о чванливых барах и др. “хозяевах”деревни. Она была бичующим обличением мерзостей существовавшего строя и прославлением народа, угнетённого и обманутого, но великого и могучего. В строго продуманной композиции картины, в её живописи про явилось высокое мастерство Репина И. Е. , передавшего световоздушную среду, яркое солнечное освещение, добившегося необычайной жизненности сцены. С 1882 Репин И. Е. жил в Петербурге. Появление на выставках его лучших картин, проникнутых идеями освобождения народа, борьбы с самодержавным строем, было событием в художественной и общественной жизни России. В 1880-х гг. Репин И. Е. много работал над темой революционного движения. Сочувствуя революционерам, видя в них героев борьбы за народное счастье, Репин И. Е. создал целую галерею положительных образов, ярко и правдиво отразив и силу, и слабость разночинского революционно-демократического движения (“Отказ от исповеди”, 1879—85, “Арест пропагандиста”, 1880—92, “Не ждали”, 1884—88, — все в Третьяковской галереи). В центральном произведении цикла—“Не ждали”—изображена сцена возвращения ссыльного домой. В образе революционера звучит трагическая тема трудной судьбы героя. Репин И. Е. показал зрителю сложную гамму переживаний членов семьи, встречающих отца, сына, мужа. Композиционное построение картины с его чёткостью, необходимой для монументального полотна, обусловлено психологическими взаимоотношениями героев; картина напоена воздухом и светом, для передачи которых Репин И. Е. пользуется чистыми и светлыми цветами, составляющими единую цветовую гамму. Изображая героическое и возвышенное в жизни рядовых людей, Репин И. Е. придавал бытовому жанру то высокое значение, которое раньше имела лишь историческая живопись. В 1870—80-е гг. он создаёт и лучшие портреты. В них проявились его демократизм, его любовь к человеку, глубокий психологизм. В грандиозной портретной галерее, созданной Репиным И. Е. , как и в жанровых картинах, раскрылись существенные черты русской жизни — столь ярки в социальном плане и столь много говорят о своей эпохе эти портреты [В. В. Стасова (1873), А. ф. Писемского (1880), М. П. Мусоргского (1881), Н. И Пирогова (1881), П. А. Стрепетовой (1882; илл. И. Е. Р е п и н. Портрет Элеоноры Дузе. Уголь. 1891. Третьяковская галерея), А. И. Дельвига (1882), Л. Н. Толстого (1887)—все в Третьяковской гал. ; В. В. Стасова (1883), Рус. музей]. Высокого мастерства достигает Репин И. Е. в 80-е гг. и в графике, в частности в портретном рисунке; графического манера он к этому времени становится свободной, способной передавать натуру во всём многообразии и красоте (рисунок“Девочка Ада”, 1882, Третьяковская гал. , и “Невский проспект”, 1887, Рус. музей, — оба карандаш). В 1880—1900-е гг. Р. много работает над иллюстрациями. Репин И. Е. был также выдающимся художником в области исторической живописи. Его интерес к прошлому определялся вопросами, поднимавшимися современностью. Репина И. Е. привлекали сильные натуры, судьбы которых связаны со значительными, историческими сдвигами, привлекали психологические и драматические задачи (“Царевна Софья”, 1879, Третьяковская гал. ). Картина -“Иван Грозный и сын его Иван” (1885, Третьяковская гал. ), поражающая силой переданных в ней страстей и экспрессией их выражения, прозвучала как обличение деспотизма. Последним значительным историческим произведением Репина И. Е. была картина“Запорожцы пишут письмо турецкому султану” (1878—91, Рус. музей; ), главным героем которой стал свободолюбивый народ, мужественно отстаивающий свои интересы. ”В 1890-е гг. Репин И. Е. , переживая известный творческий кризис, временно порвал с передвижниками. В его статьях и письмах проскальзывают мысли, позволявшие современникам считать его отступником от идей демократической эстетики, но к концу 90-х гг. Репин И. Е. вернулся на прежние позиции. В поздний период при отдельных удачах, Репин И. Е. уже не создал картин равных произведениям 1870—80-х гг. Лучшие произведения 1890—1900-х гг. — это графические портреты, обычно изображения людей с ярко выраженным творческим, артистическим началом (портрет Э. Дузе, уголь, 1891, Третьяковская гал. ), а также впечатляющие остротой социальных характеристик и живописным лаконизмом портреты-этюды к монументальному, групповому портрету “Торжественное заседание Государственного Совета” (выполнен совместно с художником Б. М. Кустодиевым и И. С. Куликовым, 1901—03, Рус. музей). Глубоко народное, тесно связанное с передовыми идеями своей эпохи, творчество Репина И. Е. — одна из вершин русского демократического искусства. В 1894 — 1907 Репин И. Е. преподавал в Академии Художеств (в 1898—99 —ректор), став учителем И. И. Бродского, И. Э. Грабаря, Д. Н. Кардовского, Б. М. Кустодиева и многих других. После 1917 Р. , живший в усадьбе“Пенаты”в Куоккале (с 1899), оказался за рубежом. (Куоккала до 1940 принадлежала Финляндии. ) Живя в Финляндии, Репин И. Е. не порывал связей с Родиной, мечтал вернуться в СССР. В“Пенатах”, где он умер и похоронен, в 1940 был открыт мемориальный музей. Мемориальный музей Репина И. Е. есть также в Чу-гуеве. В 1958 в Москве открыт памятник Репину И. Е. (бронза, гранит, скульптор М. Г. Манизер, арх. И. Е. Рожин).

    Использованная литература:

Далёкое близкое, 6 изд. , [M. I, 1961; Переписка — Репина И. Е. и Крамского И. Н. , М. - Л. , 1949; Репин И. Е. и Стасов В. В. , т. 1—3, М. —Л. , 1948— 1950;

    Репин И. Е. И Толстой Л. Н. , т. 1-2, М. - Л. , 1949.
    БСЭ т. 22, Москва, “Советская энциклопедия”, 1975.


© 2008
Полное или частичном использовании материалов
запрещено.